在如今的电视节目中，明星元素正被放大：《明星到我家》里4位女神姐姐、《爸爸去哪儿》5个明星爸爸、《两天一夜》兄弟团有6位成员、《花儿与少年》里7个姐姐弟弟、《奔跑吧兄弟》一期节目大约9位明星、《极速前进》一共16位明星选手……没错，明星的加入可以带来相应的关注度，但“明星云集”跟“节目成功”之间是否可以简单地画等号？当然不是。一个节目要成为“现象级”，不是由明星的阵容决定的，节目模式好不好、内容是否接地气，才是关键。
如今，有的综艺节目走进“猎奇”模式，坚决不放弃“虐星”机会，让明星进行“生存大挑战”，有的电视台在开发新的产品，有的电视台还在为同一个创意争论不休。但制作方有没有考虑过，观众最关心什么问题、哪些创意能击中他们内心？那些“猎奇”的方式观众大概看一次、两次就够了，毕竟真正喜欢“重口味”的家庭观众其实并不多。
更多的观众，大概还是关心生活里必须要面对的种种问题。比如之前《爸爸去哪儿》带来的亲子思考，又比如现在《一年级》中探讨的一年级启蒙教育这个严肃的命题。对于观众来说，节目里的每个孩子都可以在现实中找到一一对应的“原型”，观众可以一边看一边去找参照物，又或者，家里的宝贝孩子就跟荧屏上的谁谁谁特别像！节目中引人深思的教育话题和成长经历，随着节目的热播成为许多家庭、学校的热议话题，那些有笑有闹的故事，正是父母和老师每天都要面临的实实在在的情况。
只不过，《一年级》的校园美得“不接地气”、老师像明星一样，难怪有网友感叹“如果让我再来一次，让我天天上学都可以，只要让我生活在《一年级》的学校里”。(莫斯其格)
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